Uddannelsesinstitutioner må lytte til censorerne
Debatindlæg: Vigtig viden går for ofte tabt, fordi uddannelsesinstitutioner ikke aktivt bruger deres censorers erfaringer og feedback til at udvikle uddannelsernes kvalitet og faglige indhold.
Debatindlæg: Vigtig viden går for ofte tabt, fordi uddannelsesinstitutioner ikke aktivt bruger deres censorers erfaringer og feedback til at udvikle uddannelsernes kvalitet og faglige indhold.
PRESSEMEDDELELSE: Akkrediteringsinstitutionen ser frem til samarbejdet med det nye Akkrediteringsråd, som med Per B. Christensen i spidsen vil arbejde for kvalitetssikringen af videregående uddannelser og uddannelsesinstitutioner.
Nyt notat: Overgangen fra professionsbachelor- til kandidatuddannelser kan sætte uddannelseskvaliteten under pres. En undersøgelse fra Danmarks Akkrediteringsinstitution afdækker kvalitetsudfordringer og præsenterer løsningsmodeller.
Debatindlæg: Danmarks Akkrediteringsinstitution hilser Uddannelsesministeriets nye ekspertudvalg velkommen, men opfordrer til en koordineret indsats, hvis kvaliteten af de videregående uddannelser skal styrkes.
Rapporter til uddannelsesakkreditering på det kommende rådsmøde er gjort tilgængelige her på siden.