Skal de studerende på de videregående uddannelser deltage i for mange evalueringer, hvad er evalueringernes formål og hvad skal der til for, at evalueringerne kan føre til bedre uddannelser? Det var nogle af de spørgsmål, der blev stillet skarpt på en diset tirsdag formiddag på Østre Skole i Holbæk. Her havde Danmarks Akkrediteringsinstitution inviteret repræsentanter fra fire af landets tværgående studenterorganisationer til dialog.
Hvad skal der til for at opbygge bæredygtige decentrale videregående uddannelsesudbud med studiemiljøer, der kan tiltrække nok studerende og understøtte deres læring og trivsel? Det er afsættet for et temamøde, som Danmarks Akkrediteringsinstitution er vært for på Østre Skole i Holbæk den 21. marts 2023.
Hvordan er det danske akkrediteringssystem skruet sammen, og hvad laver vi egentlig i Danmarks Akkrediteringsinstitution? Det er afsættet for to nye animationsfilm, der giver et kort og præcist billede af Danmarks Akkrediteringsinstitution og akkrediteringsprocessen anno 2023. Dermed henvender de sig bredt til den videregående uddannelsessektor og dens interessenter.
Hvilke kvalitetsperspektiver knytter der sig til at udvikle og drive videregående uddannelser uden for de store byer og geografisk adskilt fra hovedcampus? Det spørgsmål tager Danmarks Akkrediteringsinstitution op med den samtidige udgivelse af Årsmagasin 2022 og en tematisk erfaringsopsamling.
I en verden, der dag for dag bindes tættere sammen af globalisering, er mulighederne for at uddanne sig på tværs af grænser mere tilgængelig nu end nogensinde før. Det åbner ikke bare for muligheder, men rejser også problemstillinger.