Vejledningen til næste runde af institutionsakkreditering vil blive udarbejdet i bred dialog med uddannelsesinstitutionerne, blandt andet via en nedsat gruppe af institutionsrepræsentanter, som vil give løbende sparring til Akkrediteringsinstitutionen. Sparringsgruppen rummer repræsentanter for alle typer af videregående uddannelsesinstitutioner, og 26. februar havde gruppen sit første møde.
Efter en introduktion til Akkrediteringsinstitutionens afsæt for den nye vejledning, gik de otte repræsentanter fra uddannelsesinstitutionerne i gang med arbejdet.
En forenklet metode og nye dokumentationsformer
Hvordan skal metoden for akkrediteringsforløbene ideelt set se ud i uddannelsesinstitutionernes optik? Og hvordan kan nye måder at dokumentere på hjælpe til at indfri ambitionen om forenkling?
De spørgsmål brugte sparringsgruppen en stor del af dagen på at arbejde intenst og konstruktivt med.
Her var blandt andet fokus på balancen mellem skriftlig og mundtlig dokumentation og mellem indsendt materiale og besøg på institutionerne.
Sparringsgruppens medlemmer udtrykte også et ønske om en tydeligere angivelse og begrundelse af akkrediteringsforløbenes fokuspunkter og den dokumentation, der bliver efterspurgt.
Sparringsgruppens medlemmer. Bagerst fra venstre: Mette Qvist (MARTEC) – Christa Trandum (Danmarks Tekniske Universitet), Helene Brochmann (KADK), der på første sparringsmøde vikarierede for Uffe Hundrup (KADK) – Frederik Langkjær, Aarhus Universitet. Forrest fra venstre: Anette Bache, Erhvervsakademi Aarhus – Miriam Skjalm Lissner, Københavns Erhvervsakademi – Trine Fuglsang, Københavns Professionshøjskole – Christian Moldt, Professionshøjskolen Absalon
Med afsæt i Akkrediteringsrådets ambitioner formuleret i papiret ”Institutionsakkreditering 2.0 – Kontinuitet i en forenklet ramme” havde Akkrediteringsinstitutionen på forhånd skitseret nogle forslag til justeringer af metoden, som skulle kunne forenkle processen og mindske dokumentationsbyrde for uddannelsesinstitutionerne. De forslag blev drøftet indgående på mødet. Her var blandt andet fokus på spørgsmålet om arbejdsdelingen mellem Akkrediteringsinstitutionen og den enkelte uddannelsesinstitution i forhold til beskrivelsen af uddannelsesinstitutionen og dens kvalitetssikringssystem.
Hvor vejledende skal vejledningen være?
Som en afsluttende øvelse fik sparringsgruppen til opgave at udarbejde en prototype på, hvordan et lille udsnit af et kriterium konkret skulle formuleres i den nye vejledning. Det gav et interessant første indblik i overvejelserne omkring, hvor detaljeret man fra institutionernes side ønsker, at vejledningens kriterier skal udfoldes, hvilke termer der blev knyttet til kriterieeksemplet og hvor vejledende vejledningen skal være. De indtryk tages med i overvejelserne i det videre arbejde med den nye vejlednings kriterieformuleringer.
Mange gode input med hjem
Gennem gruppearbejder, præsentationer og fælles drøftelser fik Akkrediteringsinstitutionen en lang række gode og konstruktive input med tilbage. Erfaringer fra første runde af institutionsakkrediteringer blev delt, og der blev både talt om, hvad der skal holdes fast i og hvad der bør ændres fremadrettet. Alt sammen tages nu med i det videre arbejde med den nye vejledning. I starten af april mødes sparringsgruppen og Akkrediteringsinstitutionen igen for sammen at arbejde mere ned i dybden med den nye vejlednings metode og udmøntning af kriterier.
Repræsentanter fra Professionshøjskolen Absalon, DTU og MARTEC i gruppedrøftelse om den ideelle metode for fremtidens institutionsakkrediteringer.
Kvalitetschefer fra Erhvervsakademi Aarhus og Københavns Erhvervsakademi arbejder på prototype af et lille udsnit i den nye vejledning til institutionsakkreditering.
Sideløbende med processen i sparringsgruppen mødes Akkrediteringsinstitutionen også med kvalitetsnetværkene for hhv. universiteter og kunstneriske uddannelsesinstitutioner, erhvervsakademier, professionshøjskoler og maritime uddannelsesinstitutioner for at sikre, at alle videregående uddannelsesinstitutioner får mulighed for at give input til den nye vejledning set fra deres specifikke institution eller institutionstype. [Læs nyhed fra det første sektormøde med universiteterne og de kunstneriske uddannelsesinstitutioner her]
Kontakt
For spørgsmål og kommentarer til dialogen omkring den nye vejledning, kontakt:
Inge Enroth
Chefkonsulent, Kvalitetssikring og –udvikling - med særligt ansvar for de professions-, erhvervsrettede og maritime uddannelsesinstitutioner- Mobil: 2274 3164
- ie@ufm.dk
