Er du interesseret i, hvordan data kan bruges til at understøtte både studerendes læring, strategisk ledelse og kvalitetssikring? Har du data tilgængelig, men er i tvivl om, hvordan data kan bruges? Eller er du allerede kommet i gang med learning analytics, men mangler inspiration til at komme videre med dine analyser?
– Så er Hackathon i Odense den 2. og 3. maj 2019 en god mulighed for dig.
I regi af Learning Analytics Netværket LAN samles en bred vifte af interesserede fra den videregående uddannelsessektor hos UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole for at prøve kræfter med learning analytics i praksis.
Med inspiration fra spændende oplæg skal vi i fællesskab analysere learning analytics-problemstillinger fra vores egen hverdag. Vi bliver kastet ud i en innovativ designproces, hvor vi i samspil med forskellige fagligheder udforsker og operationaliserer, hvordan learning analytics kan skabe mening og værdi for den enkelte uddannelsesinstitution.
Hvad er LAN?
Danmarks Akkrediteringsinstitution tog i 2017 initiativ til at danne Learning Analytics Netværket – LAN. Målet er at skabe et rum for uddannelsesinstitutionerne og andre med interesse i at drøfte muligheder og udfordringer ved learning analytics i det danske uddannelseslandskab.
Learning analytics beskæftiger sig med måling, indsamling, analyse og afrapportering af data om studerendes læring og den kontekst, de lærer i – alt sammen med henblik på at optimere de studerendes læring og styrke deres uddannelser. Akkrediteringsinstitutionens tilgang til feltet fokuserer særligt på kvalitetssikringsaspektet ift. learning analytics.
Betjeningen af LAN er ikke koblet til Akkrediteringsinstitutionens opgaver og virke ift. akkreditering af uddannelser og uddannelsesinstitutioner.
|
|
|
