Hvilke potentialer og perspektiver rummer micro-credentials på videregående uddannelsesniveau? Det er det centrale spørgsmål i ‘Nye fleksible uddannelsesveje gennem hele livet – europæiske og danske perspektiver på micro-credentials på videregående uddannelsesniveau’.
Den nye digitale publikation fra Danmarks Akkrediteringsinstitution går tæt på en højaktuel dagsorden, der i de seneste år har bevæget sig fra den globale scene og nu nærmer sig den danske videregående uddannelsessektor. Det sker i takt med, at EU-kommissionen har igangsat en proces med at skabe en ramme for at bringe micro-credentials ind som en del af uddannelsesudbuddet på videregående uddannelsesinstitutioner i Bolognaprocessens medlemslande. Samtidig er der en spirende interesse for de kompakte og ofte digitale uddannelsesenheder på danske uddannelsesinstitutioner.
”Via vores deltagelse i forskellige internationale fora indsamler vi løbende viden af betydning for uddannelseskvalitet og kvalitetssikring, som vi stiller til rådighed for de videregående danske uddannelsesinstitutioner og deres interessenter. På ganske få år har vi set micro-credentials bevæge sig fra at være et mere abstrakt konferencetema, der primært havde rødder i andre dele af verden, til at de første danske uddannelsesinstitutioner nu gør sig konkrete erfaringer med uddannelsesformen. Det rejser nogle vigtige spørgsmål om kvalitetssikring, som vi blandt andet kaster lys på med denne publikation,” siger direktør i Danmarks Akkrediteringsinstitution, Anette Dørge.
Hun tilføjer, at afsættet for publikationen er de aktuelle EU-politiske drøftelser om micro-credentials, og at de spørgsmål, der rejses i publikationen, skal ses som et oplæg til debat og til inspiration for videre drøftelser mellem uddannelsessektorens interessenter.
Viden om micro-credentials fra flere vinkler og på flere niveauer
Den digitale publikation giver læseren mulighed for at klikke sig frem og tilbage og læse om perspektiver i micro-credentials for henholdsvis arbejdsmarkedets parter, de videregående uddannelsesinstitutioner og de studerende eller deltagerne. Dertil er der to særskilte afsnit, som zoomer ind på henholdsvis de EU-politiske perspektiver og håndtering af micro-credentials i den interne og eksterne kvalitetssikring.
Tilsammen udgør de fem perspektiv-afsnit rygraden i publikationen, der desuden rummer en indramning af, hvad micro-credentials på videregående uddannelsesniveau er samt to visualiseringer og udfoldning af tre centrale begreber: unboxing, on-demand og stacking. Sidst men ikke mindst er der danske cases fra henholdsvis VIA University College og Syddansk Universitet og input fra Dansk Industri.
Dyk ned i boblerne og få mere viden om micro-credentials
Her finder du den digitale publikation. På siden kan du også se video med introduktion til publikationen og downloade casekatalog om micro-credentials i en dansk kontekst.
Dagskonference på tegnebrættet – sæt kryds i kalenderen
Med sit kompakte format giver den digitale publikation en indflyvning til centrale europæiske og danske perspektiver på micro-credentials udbudt af de videregående uddannelsesinstitutioner. Vil du vide mere, så sæt allerede nu kryds i kalenderen den 11. oktober 2021. Her afholder VIA University College og Danmarks Akkrediteringsinstitution en dagskonference med micro-credentials i fokus. Mere information følger snart.
Kontakt
Ved spørgsmål eller andre henvendelser vedrørende publikationen eller den kommende dagskonference, så kontakt:
