Tirsdag den 2. marts indledte akkrediteringspanelet sit andet og sidste institutionsbesøg som led i anden runde af institutionsakkreditering af Erhvervsakademi Aarhus. Det skete ved et virtuelt møde med erhvervsakademiets rektor og nytiltrådte prorektor. Ved mødet deltog også kvalitetschefen samt forsknings- og innovationschefen på det aarhusianske erhvervsakademi. Det blev startskuddet til tre dage, hvor akkrediteringspanelet havde en række virtuelle møder med både ledelse, uddannelseschefer, undervisere og studerende, der alle bar præg af en åben og konstruktiv dialog samt et stort engagement.
Det virtuelle institutionsbesøg tog afsæt i to audit trails, som akkrediteringspanelet i samarbejde med Danmarks Akkrediteringsinstitution havde udvalgt på baggrund af deres første virtuelle besøg på Erhvervsakademi Aarhus i november. De to audit trails, der tilsammen har til formål at give panelet et dybere indblik i, hvordan erhvervsakademiets kvalitetsarbejde fungerer i praksis, er:
- Kvalitetssikring af uddannelsernes videngrundlag
- Systematisk praksis omkring tilrettelæggelse, niveau og indhold
På institutionsbesøgets første dag var audit trail 1 i fokus. I den forbindelse mødtes akkrediteringspanelet med uddannelseschefer, studerende og undervisere fra tre forskellige uddannelser. Formålet var at belyse samspillet mellem de forskellige niveauer i organisationen, og hvordan de hver især bidrager til kvalitetssikringen af uddannelsernes videngrundlag. Hertil ønskede akkrediteringspanelet at tage et spadestik dybere i forhold til, hvordan processer, dialoger og informationer i kvalitetsarbejdet understøtter Erhvervsakademi Aarhus’ overordnede mål for uddannelsernes videngrundlag. Endelig spurgte akkrediteringspanelet nysgerrigt ind til systematikken i kvalitetsarbejdet, hvad angår de studerendes kontakt til videngrundlaget for deres uddannelse.
Den følgende dag rettede akkrediteringspanelet fokus imod den systematiske praksis omkring tilrettelæggelse, niveau og indhold på to udvalgte uddannelser. Gennem virtuelle møder med uddannelseschefer, undervisere og studerende fik panelet et dybere indblik i, hvordan der i tilrettelæggelsen og gennemførelsen af undervisning, øvrige studieaktiviteter og prøver arbejdes systematisk og med afsæt i læringsmål og niveau på uddannelserne. Formålet var blandt andet herigennem at belyse, hvordan der følges op på niveau, indhold og tilrettelæggelse af uddannelserne i de årlige kvalitetsberetninger. Dertil var de særligt interesserede i den systematiske praksis i forhold til at sikre, at uddannelseschefer og undervisere tager udgangspunkt i de enkelte uddannelsers læringsmål og niveau i selve tilrettelæggelsen og gennemførelsen af dem.
Torsdag formiddag samlede akkrediteringspanelet og Danmarks Akkrediteringsinstitution op på de mange indtryk og input de forudgående to dage. Herefter samlede de trådene i en foreløbig tilbagemelding ved et afsluttende møde med Erhvervsakademi Aarhus’ rektor, prorektor og kvalitetschef, der gik på tværs af de to audit trails. Ved mødet kvitterede panelformanden for gode og interessante dialoger med engagerede medarbejdere og undervisere, der havde givet en styrket forståelse for, hvordan kvalitetsarbejdet fungerer i praksis. Under mødet præsenterede akkrediteringspanelet også deres umiddelbare refleksioner.
I den kommende tid vil akkrediteringspanelet i samarbejde med Danmarks Akkrediteringsinstitution udarbejde den akkrediteringsrapport, som Akkrediteringsrådet skal træffe afgørelse om institutionsakkreditering af Erhvervsakademi Aarhus for anden gang på baggrund af i september 2021.
