Kronik af Anette Dørge, Per B. Christensen og Jørgen Søndergaard: Censorsystemet fungerer ikke efter hensigten. Vi giver fire anbefalinger, der kan sikre mere feedback til studerende, bedre brug af pengene, mere tværgående sikring af læring og niveau og større frihed for uddannelsesinstitutionerne.
Analyse, bragt i Politiken lørdag 23. april: Efteruddannelse på internettet, de såkaldte MOOC, kan både hjælpe den enkelte og styrke virksomheder og brancher.
Vi kan præsentere et stærkt panel, når vi fredag 17. juni kl. 9.45 byder op til Folkemøde-debatten ”Skal videregående uddannelser videre ud i landet?” – Vi har også yderligere arrangementer i støbeskeen.
Debatindlæg: Der er aktuelt og med god grund fokus på antallet af studerende, der falder fra undervejs i deres videregående uddannelsesforløb. Frafald er grundlæggende et spild af ressourcer for både samfundet og den enkelte studerende, og når vi i Danmarks Akkrediteringsinstitution er rundt at vurdere kvaliteten af alle videregående uddannelser i Danmark, oplever vi studiefrafald som en af de mest gennemgående problematikker på tværs af uddannelsestyper og uddannelsesinstitutioner.
