Den 17. og 18. september besøgte det akkrediteringspanel, der er nedsat til genakkrediteringen af University College Nordjylland (UCN), Aalborg sammen med medarbejdere fra Danmarks Akkrediteringsinstitution. Besøget bød både på gode dialoger med bl.a. ledelse, undervisere og studerende og opsamlende interne møde, hvor panelets to internationale medlemmer deltog virtuelt på grund af de aktuelle rejserestriktioner.
Det nedsatte akkrediteringspanel blev mødt af en velforberedt rektor og kreds af nøglemedarbejdere, da de torsdag den 24. september ankom til Rytmisk Musikkonservatorium. Besøget var det første af to som led i den igangværende institutionsakkreditering af musikkonservatoriet på Holmen. Over halvanden dag fik panelet gennem samtaler med ledelse, undervisere, studerende og aftagere et dybere indblik i kvalitetssikringsarbejdet på Rytmisk Musikkonservatorium.
Over to dage i november afholdes det årlige European Quality Assurance Forum (EQAF) i et nyt digitalt format som følge af Covid-19. Igennem en række online sessioner vil oplægsholdere og deltagere på tværs af Europa sammen blive klogere på, hvordan nye dynamiske og fleksible uddannelsesveje og uddannelsestilbud kan rummes inden for rammerne af kvalitetssikring. I år er konferencen gratis at deltage i, og alle interesserede kan tilmelde sig.
Tirsdag den 22. september markerede en milepæl for det nationale Learning Analytics Netværk, som Danmarks Akkrediteringsinstitution tog initiativ til i foråret 2017. Det var ikke alene det tiende møde i netværkets historie. Det var også det første netværksmøde, der blev afholdt virtuelt og med mere en 40 deltagere fra alle dele af uddannelsessektoren.
Hvordan kan kvalitetssikringsorganisationer bedst inddrage eksterne interessenter som uddannelsesinstitutioner, studerende og aftagere i akkrediteringsarbejdet? Det er fokus for et inspirationskatalog, der er under udarbejdelse som led i et europæisk samarbejdsprojekt med deltagelse af bl.a. Danmarks Akkrediteringsinstitution. Et udkast er lige nu tilgængeligt til kommentering.